Nicht nur in unserem Land werden angesichts der demographischen Entwicklungen immer wieder Stimmen laut, die deren Effekt auf die Ausbildung der Kinder in Frage stellen. Die momentane Integrationspolitik vertritt aggressiv den Standpunkt, dass Schulklassen einen guten Durchschnitt aus allen erdenklichen Gruppen und Schichten enthalten sollten, um "benachteiligen" Schülern die "Integration" zu ermöglichen - offenbar ist eine Vereinheitlichung des Bildungsniveaus ihr Ziel. Beharrlich wurden viele Studien ignoriert, die in diesem Ansatz eine ausgesprochen niedrige Effektivität, ja sogar ein Absinken der Gesamtleistung entdeckt haben. Weiterlesen...